1 ANO DO ENSINO MÉDIO – Aulas e Estudo


1 ANO do Ensino Médio

Planejamento de aulas e estudo

Primeiro ano do Ensino médio

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I Unidade

 

  • Revisão de matemática (2)
  • Notação Científica e Sistemas de Unidades (1)
  • Tópicos de Astronomia I (2)

 

  • Cinemática Escalar:

 

  • Referencial; Velocidade Média (1)
  • Movimento Uniforme (4)
  • Movimento Uniformemente Variado (5)
  • Gráficos do M.U (1)
  • Gráficos do M.U.V  (1)
  • Queda Livre (3)
  • Gráficos do movimento (3)

 

 

II Unidade

 

  • Cinemática Vetorial:

 

  • Grandezas Escalares e Vetorias (2)
  • Decomposição de Vetores
  • Operacões com vetores
  • Velocidade e aceleração Vetoriais (2)
  • Casos Particulares (2)
  • Composição de Movimentos (2)
  • Lançamento Vertical
  • Lançamento Horizontal e Obliquo (4)
  • Movimentos Circulares (3)
  • Aulas reservadas à Exercícios (5)

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III Unidade

  • Dinâmica:
  • Forças da Física: Classificações; Peso (1)
  • Forças da Física: F. Elástica (2)
  • Forças da Física: Atrito; resistência do ar; (2)
  • Lei de Newton (4)

– Impulso e Quantidade de Movimento (5)

  • –  Força em trajetórias curvilíneas/ Força Centrípeta (2)
  • Colisões (3)
  •  Aulas reservadas à Exercícios (5)

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IV Unidade

  • Trabalho, Potência e Energia (4)
  • Energia Cinética (2)
  • Energia Potencial (2)
  • Conservação da Energia (3)
  • Trabalho (3)
  • Relações Trabalho-Energia (2)
  • Potência e Rendimento (2)
  • Momentum e Conservacao do Momentum (2)
  • Astronomia e Gravitação Universal (4)
  • Aulas reservadas à Exercícios (3)

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RESULTADOS

 

LISTAS DE EXERCÍCIO (1 ano do ensino médio)

 

Lista 0 – Revisao de Matemática

Lista 1 – Cinemática

LISTA 2 – LANCAMENTOS

Lista 4 – IV Unidade 

 

 

APOSTILAS

RESUMO 1: Conservação da Energia e Momentum

 

BIBLIOGRAFIA

 

Física 1 –

 

TESTE DA I UNIDADE

18/07 – 18 de JULHO

PROVA DA I UNIDADE

01/08 – 01 de AGOSTO

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TESTE DA II UNIDADE

(24/09) QUINTA, 24 de SETEMBRO

PROVA DA II UNIDADE

(03/10) – 3 de OUTUBRO

REC. DA II UNIDADE

10/10 – 10 de OUTUBRO

1 AVALIAÇÃO DA IV UNIDADE

(25/03) TERÇA, 25 de FEVEREIRO

PROVA DA IV UNIDADE

(25/03) – 25 de MARÇO

REC. DA IV UNIDADE

(01/03) – 1 de ABRIL

 

Física – 1 ANO do Ensino Médio

 

Incorporado à cultura e integrado como instrumento tecnológico, o conhecimento da Física tornou-se indispensável à formação da cidadania contemporânea. Com o ensino da Física, esperamos contribuir para a formação de uma cultura científica efetiva, que permita ao indivíduo a interpretação dos fatos, fenômenos e processos naturais, situando e dimensionando a interação do ser humano com a natureza como parte da própria natureza em transformação.

Torna-se essencial, para isso, que o conhecimento físico seja explicitado como um processo histórico, objeto de contínua transformação e associado às outras formas de expressão e produção humanas. É necessário também que essa cultura em Física inclua a compreensão do conjunto de equipamentos e procedimentos, técnicos ou tecnológicos, do cotidiano doméstico, social e profissional.

Ao propiciar esses conhecimentos, o aprendizado da Física para o 1 ANO do Ensino Médio promove a articulação de toda uma visão de mundo, de uma compreensão dinâmica do universo, mais ampla do que nosso entorno material imediato, capaz, portanto, de transcender nossos limites temporais e espaciais. Assim, ao lado de um caráter mais prático, a Física também revela uma dimensão filosófica, com uma beleza e importância que não devem ser subestimadas no processo educativo. Para que esses objetivos se transformem em linhas orientadoras para a organização do ensino de Física, é indispensável traduzi-los em termos de competências e habilidades, superando a prática tradicional.

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HABILIDADES  E COMPETÊNCIAS PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: 

 

  • Durante o primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Médio deverão ser desenvolvidas em Física as seguintes competências e habilidades:
  • Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos.
    Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos.
    Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico.
  • Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si.
    Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica e apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem.
  • Conhecer fontes de informações e formas de obter informações relevantes, sabendo interpretar notícias científicas.
  • Elaborar sínteses ou esquemas estruturados dos temas físicos trabalhados. . Desenvolver a capacidade de investigação física.
  • Classificar, organizar, sistematizar.
  • Identificar regularidades.
  • Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar.
  • Conhecer e utilizar conceitos físicos.
    Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes.
    Compreender e utilizar leis e teorias físicas.
    Compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e
  • Procedimentos tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos.
  • Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões.
  • Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico;

Outras habilidades para desenvolver no 1 ANO do Ensino Médio

  1.  Neste primeiro ano do ensino médio Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico.
  2. Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento científico.
  3. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.
  4. Estabelecer relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana.
  5. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.

 

Veja algumas curiosidades sore a escala do nosso universo em: https://youtu.be/PAxLO1hIrzQ

 

Física no 1 ANO do Ensino Médio do IFBA campus de Paulo Afonso

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