• Experimentação com esportes na disciplina de Física Geral 1

     O Projeto se encaixa no ensino de física do curso de Engenharia Elétrica Instituto Federal da Bahia, como uma forma de mediar o desenvolvimento da pesquisa através de uma interface com o Ensino. Este projeto vem sendo executado como contextualização para a disciplina de Física Geral 1, para o curso de Engenharia Elétrica do IFBA. O desenvolvimento destes projetos se concentram numa análise detalhada de determinada prática esportiva, com temas que pessa pelo rapel, canoagem, surf, windsurf, futebol, atletismo, natação dentre vários outros temas.

      Uma lista com os projetos dos últimos semestres: 

*Projetos do Semestre 2015.1 - Eng. Elétrica:

 

*Projetos do Semestre 2014.1 - Eng. Elétrica:

 

*Projetos do Semestre 2013.2 - Eng. Elétrica:

A Física do Rapel

Um estudo sobre Hidrodinâmica e a Natação 

Ensino de física e Tiro Desportivo

Ensino de física - Movimentos especiais (esterço) em Bicicletas e Motos

Física do tênis 

A física nos golpes de Karatê

 

* Trabalhos sem edição/correção;

 

• Experimentos de vídeo-análise para o ensino de mecânica – Uma aplicação para a física do voleibol (IC-PIBIC PRPGIIFBA).

     Um dos entraves apresentados em toda a educação, em especial a dos países em desenvolvimento como o Brasil, é a dificuldade em utilização de novas tecnologias para o ensino de disciplinas experimentais. Em geral, os equipamentos de laboratório possuem elevado custo, associado tanto a sua produção como ao custo das tecnologias proprietárias (hardware e software). Este projeto objetiva aperfeiçoar metodologias para o ensino de física, em especial o da mecânica, através do aprimoramento de técnicas de vídeo-análise que deverão ser aplicadas aos movimentos presentes em variados esportes. Optamos por explorar a física do voleibol através do software livre Tracker. Este software é uma ferramenta de modelagem física que possibilita o ensino-aprendizagem de física de forma aprazível, mantendo uma alta excelência acadêmica. O software torna possível o estudo dinâmico ou cinemático de diversos movimentos (ver também o WINanalyze) . Este estudo deverá possibilitar a elaboração de material didático, com grande capital motivacional que poderá ser aplicado para disciplinas em cursos de nível superior e médio. Almeja-se aprofundar os conhecimentos físicos envolvidos numa partida típica de voleibol e desta forma detalhar as diversas aplicações para o ensino atingidas a partir da interface deste esporte e da mecânica. Deste estudo espera-se que se resulte uma publicação em periódico nacional. Espera-se também que este trabalho possa contribuir para a elaboração de roteiros de laboratório que possam ser aplicados nas aulas experimentais de física em diversos cursos de exatas. Com isso deveremos sintetizar o uso da temática esportiva aliada a aplicação da vídeo-análise como metodologia útil ao ensino de física.